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3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara

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3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara

En esta tercera PEC hemos tenido que realizar una pequeña animación utilizando la técnica del stop motion. El proyecto consistía en hacer una entrada de al menos 3 segundos para un programa infantil de temática libre, para el que yo he elegido cocina.   3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara …
En esta tercera PEC hemos tenido que realizar una pequeña animación utilizando la técnica del stop motion. El proyecto…

En esta tercera PEC hemos tenido que realizar una pequeña animación utilizando la técnica del stop motion. El proyecto consistía en hacer una entrada de al menos 3 segundos para un programa infantil de temática libre, para el que yo he elegido cocina.

 

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PEC03 – Animación

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Videos realizados para la PEC03 de la asignatura de animación. Desplazamiento   Crecimiento   Entradilla 3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara …
Videos realizados para la PEC03 de la asignatura de animación. Desplazamiento   Crecimiento   Entradilla 3. Animemos a mano…

Videos realizados para la PEC03 de la asignatura de animación.

Desplazamiento

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Crecimiento

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Entradilla

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PEC03 Animación: Animemos a mano II: Cojamos la cámara

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Saludos: En esta ocasión se trata, por una parte, de representar un desplazamiento y un crecimiento. Desplazamiento: Para este vídeo me he inspirado en los vídeos de Edu Puertas, en Youtube. La idea del humo es suya, y lo he hecho con un poco de guata (relleno de cojines). Crecimiento: Por otra parte, tenemos que hacer una entradilla para un programa infantil. He recurrido a recordar a los más pequeños que recojan sus juguetes al terminar de jugar.   He…
Saludos: En esta ocasión se trata, por una parte, de representar un desplazamiento y un crecimiento. Desplazamiento: Para este…

Saludos:

En esta ocasión se trata, por una parte, de representar un desplazamiento y un crecimiento.

Desplazamiento:

Para este vídeo me he inspirado en los vídeos de Edu Puertas, en Youtube. La idea del humo es suya, y lo he hecho con un poco de guata (relleno de cojines).

Crecimiento:

Por otra parte, tenemos que hacer una entradilla para un programa infantil. He recurrido a recordar a los más pequeños que recojan sus juguetes al terminar de jugar.

 

He utilizado la app recomendada Stop Motion Studio.

Una vez grabado, al no disponer de la edición de pago, he utilizado Editor de vídeo de Windows 10 para añadir las entradillas y el sonido.

Los créditos del sonido son:

 

DESPLAZAMIENTO:

https://freesound.org/people/prometheus888/sounds/458461/

(Licencia Creative Commons 0)

CRECIMIENTO:

https://freesound.org/people/prometheus888/sounds/458461/

(Licencia Creative Commons 0)

VAMOS A RECOGER:

https://freesound.org/people/Jay_You/sounds/460425/

(Licencia de atribución: «Jingle circus music (¡el nombre del autor es absolutamente obligatorio!), Estéreo, 24 bit / 48 kHz, -3 dB, 00: 10,2, producido en 2018, con Steinberg Cubase 8.5 y EastWest Hollywood Orchestra»)

https://freesound.org/people/Breviceps/sounds/493161/

(Licencia Creative Commons 0)

 

Espero que os gusten. Un saludo y gracias por la visita!!!!!!

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Miami Beach Experience Márquez_Sánchez_Genoveva_Entradilla Introducción Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos de un máximo de 4 segundos de duración cada uno. Trabajaremos a 12 fps. Parte 1: Ejercicios Desplazamos un objeto de un punto a otro. Habrá que mover un objeto de un punto a otro añadiendo una anticipación y una frenada. Sustitución. Debemos simular el crecimiento de un elemento. Parte 2: Proyecto Este trabajo consiste en realizar una entradilla para un programa infantil…
Miami Beach Experience Márquez_Sánchez_Genoveva_Entradilla Introducción Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos de un…

Miami Beach Experience

Márquez_Sánchez_Genoveva_Entradilla

Introducción

Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos de un máximo de 4 segundos de duración cada uno. Trabajaremos a 12 fps.

Parte 1: Ejercicios

  1. Desplazamos un objeto de un punto a otro. Habrá que mover un objeto de un punto a otro añadiendo una anticipación y una frenada.
  2. Sustitución. Debemos simular el crecimiento de un elemento.

Parte 2: Proyecto

Este trabajo consiste en realizar una entradilla para un programa infantil realizado con la técnica Stop Motion. La animación ha de tener una duración mínima de 3 segundos.

En la animación se deben aplicar los siguientes principios:

  • Anticipación
  • Entradas y Salidas lentas
  • Arcos
  • Estirar/ encoger
  • Acción continuada y acción superpuesta

Desplazamiento

Márquez_Sánchez_Genoveva_Desplazamiento

Crecimiento

Márquez_Sánchez_Genoveva_ Crecimiento

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Miami Beach Experience Márquez_Genoveva_Entradilla Introducción Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos de un máximo de 4 segundos de duración cada uno. Trabajaremos a 12 fps. Parte 1: Ejercicios Desplazamos un objeto de un punto a otro. Habrá que mover un objeto de un punto a otro añadiendo una anticipación y una frenada. Sustitución. Debemos simular el crecimiento de un elemento. Parte 2: Proyecto Este trabajo consiste en realizar una entradilla para un…
Miami Beach Experience Márquez_Genoveva_Entradilla Introducción Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos…

Miami Beach Experience

Márquez_Genoveva_Entradilla

Introducción

Esta actividad consiste en dos partes en la primera se realizarán dos ejercicios sencillos de un máximo de 4 segundos de duración cada uno. Trabajaremos a 12 fps.

Parte 1: Ejercicios

  1. Desplazamos un objeto de un punto a otro. Habrá que mover un objeto de un punto a otro añadiendo una anticipación y una frenada.
  2. Sustitución. Debemos simular el crecimiento de un elemento.

Parte 2: Proyecto

Este trabajo consiste en realizar una entradilla para un programa infantil realizado con la técnica Stop Motion. La animación ha de tener una duración mínima de 3 segundos.

En la animación se deben aplicar los siguientes principios:

  • Anticipación
  • Entradas y Salidas lentas
  • Arcos
  • Estirar/ encoger
  • Acción continuada y acción superpuesta

 

Desplazamiento                                                                      Crecimiento

Márquez_Sánchez_Genoveva_Desplazamiento                                                        Márquez_Sánchez_Genoveva_ Crecimiento

 

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A Pintar con Vinz VanGogh

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A Pintar con Vinz VanGogh

JUSTIFICACIÓN Documento correspondiente a la tercera Prueba de Evaluación Continua (PEC3) de la asignatura de Animación del Grado Multimedia de la UOC.…
JUSTIFICACIÓN Documento correspondiente a la tercera Prueba de Evaluación Continua (PEC3) de la asignatura de Animación del Grado Multimedia…

JUSTIFICACIÓN

Documento correspondiente a la tercera Prueba de Evaluación Continua (PEC3) de la asignatura de Animación del Grado Multimedia de la UOC.

La prueba consta de dos partes:

En la primera parte se nos pide a los alumnos realizar dos ejercicios sencillos de animación para aprender las técnicas básicas del Stop Motion, trabajando a 12 fotogramas por segundo; el desplazamiento de un objeto y el crecimiento de un elemento mediante el método de sustitución.

La segunda parte consiste en realizar una entradilla para un programa infantil, de temática libre, pero en la que se deben aplicar 5 principios de la animación: anticipación, entradas y salidas lentas, arcos, estirar y encoger, y acción continuada.

Se entrega este documento en el aplicativo de entregas (REC) con los enlaces a las url de los clips y la información necesaria para entender el proceso de elaboración y la aplicación de los principios requeridos.

Además, se publica en el Ágora del aula de la asignatura vía Folio.

ELABORACIÓN

Para la realización de la prueba he utilizado la aplicación para móvil Android Stop Motion Studio, en su versión gratuita.

DESPLAZAMIENTO

DesplazamientoPara este ejercicio he utilizado un cochecito que se desplaza de un punto a otro y regresa a su posición inicial. Como principio de anticipación el cochecito realiza un “caballito” que augura que va a comenzar el movimiento. La frenada es evidente al detener el movimiento con un pequeño derrape.

https://youtu.be/NNeTKx9171Y

 

SUSTITUCIÓN

CrecegotaPara simular el crecimiento he utilizado 12 figuras de plastilina, logrando hacer crecer una gota de agua sustituyendo cada elemento por el siguiente en tamaño superior, hasta crear la gota que será protagonista del proyecto de la entradilla. Lo he llamado “Crecegota”.

https://youtu.be/K5rCl0NY57c

 

 

ENTRADILLA: “A Pintar con Vinz VanGogh”

Como temática para el programa infantil he elegido un taller de pintura para niños, haciendo un guiño al foliscopio de mi PEC anterior a través del personaje de Playmobil de Vincent Van Gogh y una gota de agua creada con plastilina.

Para implementarlo he pensado un pequeño guion para preparar la secuencia:

A Pintar con VinzVanGogh está pintando mientras crece a su lado una gota de agua. El pintor se da cuenta y va corriendo tras ella, pero ésta huye corriendo hacia un vaso de agua y salta hasta su interior. Cuando Vinz mira de nuevo a su cuadro se encuentra con que su pintura se ha convertido en la gota y cae asombrado de espaldas.

En el video procedente de la App Stop Motion Studio, quedan reflejados los 5 principios requeridos en la PEC3:

 

Anticipación:

Cuando la gota llega a la base del vaso, se agacha para tomar impulso antes de saltar. Es un movimiento que precede a otro mayor y que hace presagiar que va a ocurrir de forma inminente.

Entradas y salidas lentas:

Tanto la gota como VanGogh empiezan la carrera corriendo despacio y van cogiendo velocidad, apreciándose también la deceleración cuando van a parar.

Arcos:

El salto de la gota hacia el vaso describe una trayectoria parabólica debida a la fuerza de la gravedad.

Estirar / Encoger:

La gota se encoge antes de saltar y se estira una vez en el aire.

Acción continuada y acción superpuesta:

La rigidez del muñeco de Playmobil me dificultaba en gran medida la aplicación de este principio, así que me tuve que centrar en la gota de plastilina. Al dirigirse hacia el vaso, la parte superior de la gota se le va desplazando a la izquierda como por inercia. Se aprecia de forma más clara cuando frena al llegar al vaso, cuando la parte superior continua hacia adelante una vez la gota está parada.

 

El enlace al video exportado de la App Stop Motion Studio es el siguiente:

https://youtu.be/ErNOIMoFbNY

PROYECTO: “A Pintar con Vinz VanGogh”

Como solo dispongo de la versión gratuita de la App Stop Motion Studio, no estaban disponibles las opciones para borrar los soportes empleados para sujetar las figuras, ni la opción de añadir música o efectos. Así que exporté los 107 fotogramas para utilizarlos en Adobe Premiere y poder presentar un proyecto un poco más profesional.

A Pintar con Vinz VanGogh

El resultado final se encuentra en el enlace siguiente:

https://youtu.be/NXmkwULYwzM

CONCLUSIÓN

La realización de este ejercicio me ha servido para mejorar mis conocimientos del lenguaje del movimiento y su representación, así como las leyes básicas de la animación.

La utilización de la aplicación Stop Motion Studio me ha ayudado enormemente, a pesar de ser la versión gratuita, a la captura de los fotogramas. El uso del papel cebolla es imprescindible ya que te ayuda a observar la diferencia respecto al fotograma anterior, y te permite corregir movimientos accidentales de alguna figura o incluso de la propia cámara.

La planificación de la escena también la considero sumamente importante. Me ha ayudado mucho la creación de un pequeño guion, en el que he tenido que prever la aplicación de los 5 principios requeridos, ya que han condicionado en gran parte la dirección de la secuencia.

En todo caso, la experiencia me ha servido para lograr los objetivos indicados en la PEC 3.

TÍTULO DEL VIDEO

“A Pintar con Vinz VanGogh”

Archivos de audio:

Water Drop

https://freesound.org/people/EminYILDIRIM/sounds/536111/

EminYILDIRIM

————————-

Satisfaction Guaranteed – Bilblioteca de Audio de YouTube Studio

Dan Labowitz

BIBLIOGRAFÍA y WEBGRAFÍA

 

Cuaderno de Animación. Joan Coll Planas y Eduard Anglada Ruiz.

http://quadern-animacio.aula.uoc.edu/es/

Webster, C. “Chapter 1. Basic Principles». En: Animation: The mechanics of Motion.
https://learning.oreilly.com/library/view/animation-the-mechanics/9780240516660/xhtml/10_chapter01.xhtml

Los 12 principios de la animación con subtítulos en español | Pildorea.com
https://www.youtube.com/watch?v=a6Ts93tsTZU

12 principles of animation
https://www.youtube.com/watch?v=uDqjIdI4bF4

Gasek, T. Frame-by-frame stop motion: The guide to non-traditional animation techniques. Waltham, MA: Focal Press, 2012.
https://www.sciencedirect.com/book/9780240817286/frame-by-frame-stop-motion

 

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PEQUEÑOS GENIOS

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Entradilla para programa infantil «Pequeños Genios» Técnica de animación: Stop Motion. 3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara …
Entradilla para programa infantil «Pequeños Genios» Técnica de animación: Stop Motion. 3. Animemos a mano II: Cojamos la cámara…

Entradilla para programa infantil «Pequeños Genios»

Técnica de animación: Stop Motion.

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Lucía Lence – PEC 3 – «Las aventuras de Bob»

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Animación PEC 3- Animemos a mano II: Cojamos la cámara

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Hola! Os dejo mi entradilla a una serie infantil de deporte: Haz ejercicio con Poppy 3. Animemos a mano II: Cojamos la…
Hola! Os dejo mi entradilla a una serie infantil de deporte: Haz ejercicio con Poppy 3. Animemos a mano…

Hola! Os dejo mi entradilla a una serie infantil de deporte: Haz ejercicio con Poppy

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Stop Motion – PEC 3 – Entradilla programa infantil

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Stop Motion – PEC 3 – Entradilla programa infantil

Hola a todos! Hoy os dejo un vídeo de la práctica 3 realizada en la asignatura de animación. En esta ocasión, teníamos el encargo de hacer una entradilla de un programa infantil. He realizado una entradilla simulando un programa infantil donde se enseña animación, de ahí que el mensaje sea claro y conciso: «Aprender jugando, aprender animando». Sin más, dejo el vídeo en cuestión. Enlace a vídeo: Stop Motion – PEC 3 – Entradilla programa infantil – YouTube Un saludo!…
Hola a todos! Hoy os dejo un vídeo de la práctica 3 realizada en la asignatura de animación. En…

Hola a todos!

Hoy os dejo un vídeo de la práctica 3 realizada en la asignatura de animación.

En esta ocasión, teníamos el encargo de hacer una entradilla de un programa infantil. He realizado una entradilla simulando un programa infantil donde se enseña animación, de ahí que el mensaje sea claro y conciso: «Aprender jugando, aprender animando».

Sin más, dejo el vídeo en cuestión.

Enlace a vídeo: Stop Motion – PEC 3 – Entradilla programa infantil – YouTube

Un saludo!

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